教师无法真正成为所谓的教师 - e线民生

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教师无法真正成为所谓的教师

近年来，教育环境变得越来越混乱，教师已不再是过去真正意义的教师了，教师越来越难实现自己教书育人的理想了！下面重点指出两点：

1.有专业特长的教师被招进学校后，无法很好的发挥自己的本职专业特长，如英语专业8级的优秀教师考进某校的英语教师后，被安排当了数学老师，这样的安排极不合理，第一教师的优势科目无法发挥出来，第二误人子弟，数学是英语老师教的这是极大的笑话！

2.教师真正从事教学和教书育人的时间占比不到50%，学校杂事太多，比如应付各种检查，交各种资料，开各种会等！

办理跟踪信息

回复单位		市直部门荆州市教育局人事科

回复详情		关于有专业特长的教师无法很好发挥自己本职专业特长的问题。招聘的教师都经历过省招、市招等严格的招聘流程，其学识储备足以胜任小学段多学科的教学。学校在安排新教师教学任务时，综合考虑了学校实际、教师个人和家庭特殊情况、教师个人能力水平、敬业精神等多方面因素，所以有时会出现某专业教师任教另一学科的情况。基层小学教师普遍存在跨学科任教的现象。不过我们会尽量安排教师任教自己本专业课程。

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